我校教师赴北京十一学校参加教育部“国培计划(2019)”
10月14日,我校康利军老师赴北京十一学校参加了为期一个月的国家级骨干教师高级研修班高中物理学科培训。 这次培训提供了28个专题讲座,20节观摩课。内容涉及物理教学、学科组建设、十一学校治理结构、物理前沿科学、爱国主义教育等多个方面。 物理教育教学专家,秦建云、彭前程、黄恕伯老师从课程标准、教材、课堂教学等方面引领老师们如何在教学工作中落实核心素养;北京市海淀区教研员苏明义老师、马朝华老师、...
2019-11-25
【名师工作室】石家庄市武会霞名班主任工作室活动
名班主任工作室 ---观摩赵春雷老师的《目标管理先锋人物训练营》班会展示课 10月31日,由武会霞主任领衔的石家庄市名班主任工作室活动在我校举行,工作室成员来我校观摩了赵春雷老师组织的主题为“目标管理先锋人物训练营”的生涯班会课。赵老师自九月份开始,在高二年级开展了“目标管理先锋人物训练营”系列活动,目前已经成功组织了两期活动。本次观摩的班会课由高二19班学生分享目标管理成果,这正是训练营活...
2019-11-05
【经验交流】高三北京学习经验交流—— 孙丽虹
 做好研究  抓好课堂  提质增效 高三政治组     孙丽虹 此次外出学习,收获颇大。专家们对高考方向及高考试题的研究开拓了我的思路,其一轮复习的具体做法引发了我的思考,对我们下阶段的复习起到很好的指导作用。 一、高屋建瓴,从多维度研究高考 1、研究学生核心素养、政治学科素养与应试备考统一 学生发展核心素养:是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 政治学科素...
2019-10-18
【经验交流】高三北京学习经验交流—— 冯玉玲
北京智达学习心得 高三地理 冯玉玲  2019年9月27、28日参加了北京智达培训会,收获颇多。 主要包括两个方面:一是“备考高考我们教师站位的高度”;二是“研究高考题的极致程度”. 下面与大家一起分享下。 “顶层设计指方向”。命题人依据什么来命题?命题立意、选材考虑什么?命题如何设问?怎样评价——答案赋分? 命题指南和复习指针——“高考评价体系”:“一核四层四翼”,“一核”为考查目的——“...
2019-10-18
【经验交流】高三北京学习经验交流——杨倪
北京智达学习心得 高三历史 杨倪 9月27日和28日,有幸去北京参加了高中历史的培训,聆听了三场报告。分别是:特级教师宋景田作的报告:基于三年高考分析的中国古代史复习;石家庄市15中张玉军老师作的报告:方向、基础、素养、规范---2020年历史备课建议;北京15中范桂英老师作的报告:新课标下的历史教学。 一、关于课程改革的一些问题 国办发〔2019〕29号(2019年6月11日): 《国务院...
2019-10-18
【经验交流】高三北京学习经验交流——陈慧敏
北京智达学习心得  高三生物 陈慧敏 9月27至29日,我校一行20人到北京参加智达高考培训。阔别高三这么多年,还真的对高考新形势需要充一充电了,这次培训对于我来说真的是很及时,也收获满满。 本次的生物培训共请到了三位老师:第一位是来自于西安的兰老师,这是一位既有教育情怀,又立足一线生物教学的老师,她的讲课风格风趣幽默,但内容又很充实,对高考的把握和指向非常明确,给我们提出了一些复习的很好的...
2019-10-18
【经验交流】高三北京学习经验交流——段伟刚
对照课标明方向   研究考题提效率  高三化学    段伟刚 2019年9月27日高三备课组长等一行二十人,在刘红春校长的带领下奔赴北京,参加由北京神州智达创新教育研究中心组织的“2020届高考全程复习规划交流暨2019高考分析与复习实战经验研讨会”。经过一天半高效紧凑的学习,不虚此行,收获颇丰。 这次会议聘请到的专家有三位,分别是北京通州区潞河中学的丁云老师(正高职)、中国人民大学附属中学...
2019-10-18
【经验交流】高三北京学习经验交流——王新栋
北京智达学习心得 高三物理 王新栋 此次北京之行,聆听了三位专家老师的教诲,颇有收获。其中赵兴泗老师和孙恒芳老师所讲的内容尤其引起我的思考。 学习结束之后,我对此次的收获做了梳理。给我感触最深的有以下几个方面: 1.研究课程标、考纲、考试说明: 课程标准是教学依据,考试大纲是命题依据,考试说明是命题参考。只有对它们进行深入的、纵向的研究,才能更加准确的把握高考的趋势,做好备考工作。 这方面研...
2019-10-18
【经验交流】高三北京学习经验交流——李铁双
追本溯源 不忘初心 静待花开 高三英语 李铁双 一、追本溯源 英语能力培养程序:词汇—语法—听—说—读—写。英语高分训练程序:词汇—读—写。这两套程序是语言学和认知学研究的成果,次序千万不能颠倒。词汇是基础,是素材,是细胞,不要指望词汇基本功不扎实的人能够考出高分。词汇基础薄弱一直是我们所面临的最大难题。 二、不忘初心、静待花开 找到问题的关键,接下来就是要解决问题,如何利用三年的时间让学生...
2019-10-18
【经验交流】高三北京学习经验交流——武金辉
数学 让我欢喜让我忧 高三数学 武金辉 每年高考考完数学,学生们的心情都会经历跌宕起伏,不少人很崩溃,可怜高中三年刷了那么多数学题,可惜就是高考出的那道题我不会做,就相当于整块知识都不会,其实我明明会很多题呢,总感觉有劲使不出,憋屈得慌,所有辛苦白费了。 原因之一:高考试题已悄然发生一些改变 年年岁岁知识相似,岁岁年年题目不同。现在高考试题背景和载体越来越注重和实际相联系。每年高考题都有万变...
2019-10-18
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